Обучение рисованию взрослых: возможны варианты

11.06.201222.03.2016 2 комментария

ris1 — Изостудия для взрослых. Кадр из программы «Вести»

Сегодня курсы рисования становятся все популярнее среди взрослых. Жители постсоветского пространства стремятся к содержательному досугу и все чаще позволяют себе учебу без утилитарных результатов. Ведь расслабление и удовольствие от творчества, которые дает рисование, ценны сами по себе.
В Минске можно найти несколько постоянно действующих изостудий для взрослых, репетиторов, дающих частные уроки, плюс мастер-классы, предлагающие за короткий срок «открыть в себе художника» или освоить какую-нибудь экзотическую технику рисования. Как выбрать подходящий для себя вариант?

«Академики» и «интуитивисты»
Взглянув на описание программы любых рисовальных и живописных курсов, вы можете заметить, что их авторы обычно напирают на одну из двух главных ценностей: профессионализм или свобода самовыражения. Читать дальше … «Обучение рисованию взрослых: возможны варианты» →

Конкурс самопрезентаций репетиторов и консультантов: приглашаем участвовать!

28.05.2012 1 комментарий

Очень скоро на этом сайте появятся личные страницы репетиторов и консультантов по самым разным направлениям самообразования. И первыми среди этих страниц будут те, которые сейчас создаются в конкурсе сообщества «Классные дамы» в социальной сети «Фейсбук». Эта группа объединила людей, так или иначе вовлеченных в самые разные виды образования взрослых и стремящихся совместно расширять возможности для такой деятельности в Беларуси.
Преподаватели, тренеры, коучи, репетиторы и консультанты выставляют свои тексты на обсуждение коллег, чтобы как можно доходчивее представить себя потенциальным ученикам. Ведь есть проблема: выбирая педагога, ученик сегодня ориентируется, в основном, на слухи и чужой опыт, а те, кто консультирует, не очень-то умеют говорить о своих уникальных преимуществах. Вот мы ее и пытаемся решить.
Чтобы участвовать в конкурсе, нужно вступить в группу «Классные дамы» (приглашаются и мужчины, которым мы сразу присваиваем звание «классный руководитель») и быть при этом преподавателем, тренером, консультантом или коучем, практикующим на территории Беларуси или в онлайне. Организационная форма оказываемых услуг – работа в образовательном учреждении, самостоятельная деятельность на рынке образовательных услуг, периодическое сотрудничество с образовательными и консалтинговыми компаниями или НГО – значения не имеет.
Подробнее условия конкурса можно посмотреть здесь. Читайте, присоединяйтесь и участвуйте!

Как выбрать подходящего педагога?

26.05.201226.05.2012 6 комментариев

Выбор преподавателя и консультанта, подходящего именно вам или вашему ребенку — дело непростое. Ведь выбирать нужно сейчас, а эффект от его работы вы узнаете через приличное количество времени.
Ориентироваться на рекомендации знакомых — тоже не всегда выход: одному нужен педагог требовательный, другому — дающий максимальную свободу.
В интернете можно найти множество публикаций о том, как выбрать репетитора. Увы, пишут эти статьи, как правило, сами репетиторы, либо, в лучшем случае, журналисты, ставящие «эксперимент на себе» и ничему реально учиться не собирающиеся. Из всех мне встречавшихся рекомендаций самой здравой показалась идея побывать на чужом занятии или на «пробном уроке», ну а затем принимать решение. Хотя и здесь не все просто, ведь вам может быть просто приятно общаться с преподавателем, но на учебу это общение совсем не будет мотивировать.
Как выбирать нянь, часто обсуждают родители на семейных форумах. По сети гуляют разнообразные списки вопросов к потенциальной няне (сама когда-то делала компиляцию из нескольких). Почему бы не составить список вопросов к предполагаемому репетитору? Предлагаю начать прямо здесь и сейчас, а сама дополнительно буду расспрашивать и на других площадках. Глядишь, и составим алгоритм общими усилиями.
Мне, кроме формальных вопросов о времени и месте занятий, сразу приходят в голову такие:
— Есть ли домашние задания? Если есть, как контролируется их выполнение?
— Что именно происходит на занятиях?
— Как часто должны происходить встречи с репетитором? Почему именно так?

А что вы могли бы добавить?

Разумная зубрежка, американский вариант

17.05.201211.11.2015 Добавить комментарий

Учеба в традиционном учебном заведении тоже включает в себя приличное количество самообразования. Основная доля которого приходится на сессию, когда за несколько дней без особой помощи преподавателей приходится выучить то, на что, возможно, не обращали внимание весь семестр.

В отечественной, то есть постсоветской, культуре, авральная подготовка к экзамену обычно сводится к авральному же заучиванию «билетов». Но так не везде. Судя по публикациям сайта «Рекомендации и стратегии учащимся» , основанного в США в 1996 году, тамошние студенты учат не «билеты», а «концепции». Предлагаю познакомиться с американским способом «авральной подготовки к экзаменам»: возможно, для небольших спецкурсов она вполне сработает и у нас и позволит придти в аудиторию с осмысленным выражением лица, высоко ценимым некоторыми преподавателями. Пригодится эта метода и вне академической среды: например, если вам для практического освоения php или работы с базами данных понадобилось срочно освежить в памяти школьный курс математики. Повторять все формулы ни к чему, но вспомнить, чем синус отличается от косинуса, важно просто для понимания примеров из актуального на сегодня самоучителя. Тут-то и пригодится подход, где начинают с концепций.